LABORATORIO LINGUISTICO

Responsabile: Prof.ssa Alessandra Baciga

Il Laboratorio Linguistico Multimediale è utilizzato durante le ore del mattino dagli insegnanti di lingue secondo un orario interno; nelle ore eventualmente disponibili e nel pomeriggio è utilizzabile anche dai docenti di altre discipline per le sue prerogative di aula didattica multimediale. Esso è costituito dalla consolle del laboratorio linguistico QUASAR ST (corredata di computer collegato con videoregistratore, antenna satellitare, DVD interno al PC) e 30 posti-alunno completi per attività audio-attiva-comparativa in rete didattica. Quest’anno è in progetto l’installazione di una postazione completa per 2 allievi affinché il laboratorio possa essere utilizzato anche da classi di 32 studenti. I posti-alunno sono dotati di monitor e di computer (ogni due studenti c'è un PC pentium IV con 512Mb di memoria RAM, 80Gb di memoria di massa, con lettore floppy e DVD-rom) collegati in rete LAN, per una condivisione delle risorse e, soprattutto, per la possibilità di connessione internet indipendente di tutte le 16 postazioni presenti; doppie cuffie per ogni postazione PC.

Come Laboratorio Linguistico, esso consente di svolgere attività audio-attive e audio-attivo-comparative: l'alunno può eseguire esercizi inviati dalla consolle con possibilità di autocorrezione controllata o di autocorrezione indipendente lavorando sul registratore individuale. Il docente può controllare il lavoro dei singoli alunni in condizione di ascolto discreto e può intervenire rivolgendosi direttamente all'alunno selezionato o alla classe intera. A sua volta l'alunno può richiedere l'intervento del docente per chiarimenti, in qualsiasi momento, senza interferire con il lavoro dei compagni. L'attività audio-attiva-comparativa è utile sia per il consolidamento delle strutture grammaticali sia della pronuncia e dell'intonazione, poiché l'alunno, dopo il suo intervento, sente la risposta corretta dello "speaker".
Possono essere svolti esercizi di dettato, di "listening", di "listening comprehension" con la cassetta in consolle, o con il docente stesso come fonte di programma. Con la funzione "pairing" gli alunni sono messi in condizione di lavorare in coppia. Attraverso il computer della consolle come fonte di programma, gli alunni possono svolgere attività controllate sui rispettivi computer o, una volta staccato il controllo della consolle, attività individuali lavorando su floppy disk o CD-Rom o DVD. Anche in questo caso, come per l'audio-attivo-comparativo, il docente può controllare in maniera discreta le schermate individuali in sequenza automatica o selezionando la singola postazione. E' possibile lavorare su due programmi paralleli utilizzando attività audio-attivo-comparative e computer. Come Laboratorio Multimediale può essere utilizzato da docenti di tutte le discipline. L'implementazione delle funzionalità derivanti dalla possibilità di connessione a Internet ne ampliano decisamente le possibilità di utilizzo, rendendo l'aula pienamente multimediale. Il laboratorio è costantemente aggiornato, rinnovato nelle parti usurate, e dotato della strumentazione più recente. Quest’anno è previsto un intervento più radicale di aggiornamento per migliorare i collegamenti tra la consolle e i PC per rendere più rapido l’utilizzo del materiale software più recente.